Apostila com várias informações e pequenos textos sobre o carnaval em 4 cidades do Brasil e vários exercícios de interpretação. As respostas estão na última página para facilitar o trabalho dos colegas e permitir que os alunos que fazem download das apostilas para estudar em casa possam corrigir seus exercícios.
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Apostila com um texto e questões de interpretação e vocabulário, dando aos alunos a chance de expressar suas opiniões. Há a sugestão de alguns títulos de filmes sobre o assunto e algumas questões para depois que os alunos tenham assistido.
Na última página há alguns links de vídeos do YouTube que ilustram bem o assunto tratado, que o professor poderá passar para que os alunos assistam online, como poderá também baixá-los e gravá-los em DVD para mostrar aos alunos em classe. Após assisterem os vídeos e lerem suas respostas pode ser sugerido um debate contrastando o que viram nos vídeos.
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Apostila com um pequeno texto de minha autoria com perguntas de interpretação dando também ao aluno a oportunidade de expressar e justificar sua opinição. Após a correção oral o professor pode iniciar uma aula de conversação ou debate sobre o assunto, pedir aos alunos uma pesquisa mais aprofundada sobre o tópico ou que escrevam uma mini-redação sobre suas conclusões após o debate em classe.
Também incluí exercícios com o “Past Perfect” e as respostas dos exercícios na última página, para facilitar o trabalho dos colegas e permitir que os alunos que baixam as apostilas para estudar em casa possam corrigir suas respostas.
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ARE CARTOONS ALWAYS NICE? [DOWNLOAD]
Apostila para alunos iniciantes, contém figuras + 10 frases para que os alunos preencham os balões. Na segunda página há vários exercícios com as mesmas frases para que os alunos se familiarizem com seus usos.
O professor deve corrigir oralmente e se possível instruir os alunos para que apresentem um role-playing baseado nos diálogos que criaram na página 2.
Na página 3 o professor (ou aluno que estuda em casa) encontrará as frases nos balões corretos.
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WHAT ARE THEY SAYING? [DOWNLOAD]
São 4 páginas, cada uma correspondente a um naipe do baralho e para cada carta há uma pergunta. Há mais uma página (são 5 no total) com instruções detalhadas para o jogo.
O professor imprime as 4 páginas e leva um baralho para a classe, cada aluno retira uma carta, lê e responde a pergunta correspondente à carta que tirou. Nesse caso o baralho serve para que cada aluno saiba que pergunta irá responder (corresponde à carta que tirou). Por exemplo, se o aluno tirar um 2 de espada irá responder: “Should we always tell our parents the truth? Why?”
O professor encontrará explicações mais detalhadas e também sugestões de variações do jogo dependendo do número e nível dos alunos ou o tempo disponível para o jogo na última página da apostila. Encontrará também os valores de cada carta para fazer a contagem dos pontos no final do jogo.
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Vários com sons de vogais, consoantes e o som “ed” final do passado dos verbos em inglês. Na segunda página (que deve ser entregue ao aluno para auto-correção) está a representação fonética das palavras apresentadas.
O professor deverá checar as respostas oralmente e estimular os alunos a praticar os diferentes sons tratados.
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São vários exercícios de gramática e vocabulário, os alunos fazem os exercícios, na correção usa-se uma gravação e os alunos corrigem os exercícios enquanto ouvem a transcrição dos exercícios gravada pela primeira vez.
Toca-se novamente a gravação e dessa vez aponta-se um aluno a cada exercício, que deverá ler a resposta; ao terminar cada drill, passe novamente a gravação e dessa vez os alunos respondem um a um sem olhar a resposta escrita. Faz-se ainda uma terceira vez, os alunos respondem em coro sem ler as respostas antes de passar ao próximo drill.
Alguns alunos não gostam desse tipo de exercício mas ele é muito efetivo para automatizar as estruturas completas (e não só palavras soltas), agilizando a conversação e aperfeiçoando a pronúncia e entonação.
A apostila tem 4 páginas e nas páginas 3 e 4 você encontrará a transcrição para gravar o arquivo de áudio com sua própria voz (ou você pode aguardar até que eu grave o meu e o publique aqui no blog) e também as instruções sobre como proceder para conseguir o máximo rendimento do exercício.
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WRITTEN AND ORAL DRILLS – TO BE AND OCCUPATIONS [DOWNLOAD]
Apostila com diversos cartões para aula de conversãção sobre mitos e crendices. Os alunos irão organizar-se e fazer anotações para debater os temas justificando suas respostas.
Os temas escolhidos são bruxas, sereias, fantasmas, Papai Noel e boa sorte. Todos os temas serão debatidos, ou o professor poderá dividir a classe em grupos para que cada grupo discuta e apresente um tema em especial.
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